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國(guó)際研究顯示香港學(xué)生創(chuàng)意思維平均32分 與國(guó)際水平相若

國(guó)際研究顯示香港學(xué)生創(chuàng)意思維平均32分 與國(guó)際水平相若

責(zé)任編輯:蔣璐 2024-06-18 17:31:17 來(lái)源:香港商報(bào)網(wǎng)

    學(xué)生能力國(guó)際評(píng)估計(jì)劃(PISA)2022創(chuàng)意思維評(píng)估結(jié)果今日(18日)公布,香港15歲學(xué)生表現(xiàn)與國(guó)際平均水平相若。教育局將參考該項(xiàng)研究結(jié)果,以及香港學(xué)生在其他評(píng)估中的表現(xiàn),繼續(xù)與各持份者一起協(xié)作,提升香港學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

    PISA 2022創(chuàng)意思維評(píng)估中的認(rèn)知測(cè)驗(yàn)部分,共有64個(gè)國(guó)家或經(jīng)濟(jì)體系參與,香港學(xué)生的平均分為32分,表現(xiàn)與國(guó)際平均水平33分相若。

    教育局發(fā)言人表示,香港學(xué)生在評(píng)估和改進(jìn)意念方面有較佳表現(xiàn),並在處理社會(huì)問(wèn)題解難中展現(xiàn)相對(duì)較強(qiáng)的能力;在產(chǎn)生多元和具創(chuàng)意想法及視覺(jué)表達(dá)上,則有提升的空間。

    PISA 2022將創(chuàng)意思維定義為能有效地產(chǎn)生、評(píng)估和改進(jìn)意念的能力,從而帶來(lái)原創(chuàng)及有效的解難方法,促進(jìn)知識(shí)的進(jìn)步,並展現(xiàn)具影響性的想像力。是次研究透過(guò)4種認(rèn)知測(cè)驗(yàn)內(nèi)容,即文字表達(dá)、視覺(jué)表達(dá)、社會(huì)問(wèn)題解難和科學(xué)問(wèn)題解難,評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)意思維表現(xiàn)。

    發(fā)言人指,是次研究結(jié)果再次顯示,香港在教育平等方面表現(xiàn)出色,於高學(xué)術(shù)成就的國(guó)家或經(jīng)濟(jì)體系中排名第一,反映家庭社經(jīng)背景對(duì)香港學(xué)生在創(chuàng)意思維方面的表現(xiàn)影響極少,並突顯香港教育制度為所有學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)和平等的教育機(jī)會(huì)。教育局會(huì)參考是次研究結(jié)果,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維及其他共通能力,為他們的全人發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

    PISA由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織策劃,每3年進(jìn)行一次,旨在評(píng)估15歲學(xué)生的數(shù)學(xué)、科學(xué)和以母語(yǔ)閱讀的能力,最近一次(即PISA 2022)的有關(guān)研究結(jié)果已於2023年12月5日公布,今日公布的是同一研究中創(chuàng)新領(lǐng)域的評(píng)估結(jié)果。自PISA 2012起,經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織在每屆PISA中加入特定的創(chuàng)新領(lǐng)域,以評(píng)估學(xué)生的21世紀(jì)跨學(xué)科能力,例如PISA 2015和2018分別評(píng)估協(xié)作解難能力和國(guó)際勝任力。(中通社資料圖)

責(zé)任編輯:蔣璐 國(guó)際研究顯示香港學(xué)生創(chuàng)意思維平均32分 與國(guó)際水平相若
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